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第十三届宿舍文化节系列报道: 自立自强,爱校爱家 ——我校举办宿舍急救心肺复苏术培训讲座和专业操作指导
发布日期:2019-11-27 09:23
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    心肺复苏术简称CPR,指当呼吸终止及心跳停顿时,合并使用人工呼吸及心外按摩来进行急救的一种技术。在病人心脏骤停的状态下,如果身边有人能及时对其实施正确的心肺复苏术(CPR),则很有可能挽救患者的生命。
    11月12日下午,暖阳斜照进体育馆,给室内渡上一层暖意融融的金光。正值宿舍文化节期间,我校邀请南方医科大学南方医院急诊医学科专家团队,为高一、高二学生进行了宿舍心肺复苏术的培训讲座和专业操作指导。
    我校党总支书记兼副校长钟民在致辞中希望同学们通过此次讲座获得丰富的急救知识,真正面对紧急状况时能够真正做到“不怕事、会对事、能解事”,有能力挽回严重后果。同时也希望宿舍同学之间增进情谊,互助互爱,并为南方医科大学南方医院急诊医学科专家团队颁发荣誉证书。


第十三届宿舍文化节系列报道: 自立自强,爱校爱家 ——我校举办宿舍急救心肺复苏术培训讲座和专业操作指导
第十三届宿舍文化节系列报道: 自立自强,爱校爱家 ——我校举办宿舍急救心肺复苏术培训讲座和专业操作指导

    南方医科大学南方医院急诊医学科主治医师王烁辰医生用通俗易懂的语言,深入浅出地讲述了什么情况下需要CPR,抢救的方法和步骤,复苏的指标,注意事项,以及除颤仪的使用方法,对按压次数、按压频率、持续时间等关键参数进行了总结,强调了“胸外按压大于人工通气,除颤大于胸外按压”,希望同学们预防为主,学以致用。

第十三届宿舍文化节系列报道: 自立自强,爱校爱家 ——我校举办宿舍急救心肺复苏术培训讲座和专业操作指导
 
    接着,现场工作人员组织全体同学进行了对所学急救知识的考核。本次活动负责人、学生发展指导中心主任陈英表示,同学们不仅要掌握心肺复苏的知识点,而且要掌握心肺复苏急救技能要领,重视安全,珍惜生命。本次问卷考核的得分将纳入本班宿舍文化节评估的得分,并且设置个人比赛奖项。接下来,高一高二全体同学将以宿舍为单位接受CPR实操培训和考核。
    答卷后,每个宿舍选出了参加应急救护大赛的选手接受专家的CPR实操培训。专家团队成员分成8组,利用操作道具手把手地为选手们做心肺复苏术的操作指导。大家全神贯注地听讲,在专家指导下认真上手操作,快速地掌握了这门抢救技能的操作步骤和要领。


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    古人云:“死而复生谓之苏”,心肺复苏术就是对濒临死亡患者的拯救,救人于生死。心搏骤停大部分发生在医院外,时间就是患者的生命,而黄金抢救时间只有短短的4分钟。本次宿舍急救心肺复苏术培训讲座和专业操作指导教给同学们简单、实用、有效的急救技术,防患于未然,最大可能地挽救病人的生命。
 
学生感想
高一3班谢骏豪:这次心肺复苏学习对我而言是一次既新奇又有意义的活动,在这次活动中,我掌握了实用的急救知识,为自己和他人的生命安全多了一层有效保障,这将使我受益终生。
高一3班彭紫琦:最激动人心的就是进行心肺复苏实操!看着医护人员慢慢放置好人体模型,摆好姿势,我的心也不禁紧张了起来。终于轮到我了,我缓缓上前,先轻轻拍打病人肩部,查看意识情况;然后用食指和中指放在病人颈部脉搏,感受血压;第三步进行心肺复苏按压;最后清除口腔异物后进行人工呼吸。完成了实操,我感到一种无与伦比的成就感!
高二(5)班杨喜文:此次讲座不仅让我们学习到了心肺复苏的重要性,还让我们进行了心肺复苏实操,将理论落实到实践。实际操作时,我们要先在五秒内聆听伤者的呼吸声,观察其胸廓起伏,若呼吸停止,则立即实施心肺复苏,先对其胸部中心进行按压30次,通气2次,进行五个循环,再聆听其呼吸,观察其胸廓起伏。另外,在施救前需要先拨打120,再对伤者进行救助。我相信这次所学知识会在关键时刻派上用场。
高二8 姚抒怡:在这次讲座中,我们不仅科学系统地学习了急救心肺复苏的正确方式,更增强了同学们的生命安全意识。这种知识最好是一辈子用不上,但当真的问题来临的时候,我们或许可以运用它挽回一个生命和全家人的希望。重视安全,珍视生命。
高二3班钟永麟:在学习的过程中,我了解到了心肺复苏不仅仅只是人工呼吸,还需要注意自己周围的环境,关注抢救的时间,注意被抢救人员是否失去自主呼吸等,真让我受益匪浅!到了真正实操时,我第一个站出来进行示范,发现心肺复苏的按压并没有想象中的那么简单,我们要注意按压位置,按压主要是用腰部力量而不是用手臂力量,并且要保证手臂九十度,以保证被施救者的安全。





【供稿:闫云卿 审核:陈英】

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