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优秀班主任风采:严爱相济,创建和谐班级(作者邹丽华)
发布日期:2019-04-12 16:48
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优秀班主任风采:严爱相济,创建和谐班级(作者邹丽华)
 


     【人物简介】邹丽华,中学生物一级教师。班级管理井然有序,善于与学生交流沟通,对学生进行学法指导效果好,班级整体成绩在年级名列前茅。
 
    岁月匆匆,自入职大发时时彩以来,我已经连任十二年班主任。在这十几载的班主任工作中我和我的学生们一起成长着,有痛苦更有快乐,有泪水更有欢笑。虽然班主任工作很繁琐,学生们回馈给班主任的那种特殊情感,在校时的亲昵黏人,毕业后的关心祝福,都让人感觉温暖、幸福,真是累并快乐着,一切的付出都是值得的。十多年的班主任工作让我体会最深的是:爱和严是共生的,爱是严的基础,有了爱,严才会有效果,严是爱的升华,只有在爱的基础上提出的严格要求,才会被学生所理解、接受,从而自觉遵守,班级才能和谐发展。严爱相济,是建立融洽师生关系和创建和谐班级的重要一环。
    俗语道:“亲其师,信其道。”只有让学生真正感受到班主任对他们的理解和关爱,学生才会乐于接受他的教育和管理。每次接班的时候,我都会让学生尽快地在各种生活细节中感受到我对他们真诚的爱,以便尽快地走进学生的内心。如每天早上到班观察学生的精神状态,发现异常及时询问学生,对于生病的学生我会及时与家长联系或者是带学生外出就诊。我还积极参与学生的各项活动,如在旁看校运会入场式的排练,在跳蚤市场上给参与学生拍照等,虽然都是一些微不足道的小事,却能让学生感受到我时刻都在他们的身边,班主任在关注班级的各项事情。我也会在班级取得一些荣誉获得一些进步的时候给他们买一些小蛋糕作为奖励,鼓励学生不断进取,同时在一些节日如冬至,我会亲自在教室里煮汤圆和学生一起过节,让学生在惊喜中越发喜欢自己的班级,也让学生感受到老师对他们的关爱。在学生遇到困难时,我都尽可能的想办法帮助他们解决,让学生们感受到班主任时刻都在关注他们,班主任是值得信赖的人。
    爱是教育的基础,但作为班级的管理者,单单有爱是不够的。只有宠爱没有原则会让班主任失去应有的威信,这样也难以营造良好的班风和学风。常言道:“教不严,师之惰;严是爱,松是害,不管不教会变坏。”所以在关爱学生日常生活的同时,班主任还应对学生的日常行为规范方面给予严格的管理,注重良好习惯的培养,大到理想前途教育,小到坐、立、行、走等细节,都要严格要求,规范其行为以便使学生养成良好的行为习惯,形成良好的班级秩序。当然,人无完人,世界上也没有不会犯错的学生。当学生犯错后,给予学生解释的机会,给予学生改进的机会,同时也要学会为自己的错误承担责任,做到赏罚分明。
   总而言之,班主任工作需要做到爱中透严,严中渗爱,这样才能让班级的凝聚力和亲和力更强,让班级更和谐地发展。但是要在严与爱之间找到一个平衡点并不容易,需要班主任结合班级实际情况来调控,在今后的教育工作中,我会继续寻找严与爱的平衡点,让我所任教的班级更加优秀!


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学生的乐就是我的乐!

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温馨的大家庭!

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我们的集体行动!





【供稿:邹丽华 审核:钱海燕】

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